Asincronia inseamna o dezvoltare cognitiva mult mai rapida decit dezvoltarea fizica si emotionala. Aceasta dezvoltare ii face pe copiii supradotati dornici sa afle informatii pentru care nu sunt pregatiti din punct de vedere emotional.
Asincronia lor in dezvoltare ii face sensibili atat la problemele globale sau locale, pe care le resimt puternic din punct de vedere emotional, cit si la rezolvarea acestor probleme. De aici necesitatea unor programe individuale , speciale, adaptate copiilor supradotati , care merg in sensul constientizarii decalajului dintre varsta fizica, emotionala si cea mentala si ii ajuta sa isi dezvolte EQ , sa inteleaga locul lor in societate , sa isi dezvolte permanent abilitatile / inzestrarile intelectuale. Copiii supradotati pot fi descoperiti in orice tip de comunitate culturala, si sunt ,in general, expusi riscului social si respingerii. Desi ei au un urias potential, acesta nu se poate dezvolta integral decit in conditiile unui sistem educativ specializat.
